Volume 2,Issue 3
高校思政教育中传统节日仪式感的运用机制与育人效能研究
为探讨高校思政教育的价值引领问题，落实仪式教育育人要求，本研究重点探究传统节日仪式感与思政教育的融合路径及成效。研究结合随机问卷调查与深度访谈，运用SPSS 数据分析。结果显示，传统文化理解与认同、仪式感对道德观念的影响是思政价值观理解的核心预测变量。研究二者价值契合度高，专业融合、质量参与及家校社协同是激活育人效能的关键，为思政教育提质增效提供实证依据。
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