Volume 2,Issue 7
人工智能时代统计学编程类实验课程的教学改革研究
本文立足人工智能时代统计学的发展需要,深入分析了国内外学者关于统计学实验课程的教学改革的相关举措,从课程内容体系、教学模式、教学效果评价、案例库平台建设、教学管理制度等方面提出针对性的改革建议,以期为人工智能时代统计学类实验课程的教学改革提供借鉴。
[1] 马慧子, 苗萱, 王向荣, 等.OBE 理念下统计学实验类课程混合式教学模式探索[J]. 实验室研究与探索,2022,41(09):223-228.
[2] 马慧子, 孙寒, 王鑫.BOPPPS 教学模式下统计学专业实验课程思政教学改革探索[J]. 大学教育,2024,(11):49-53.
[3] 刘竞爽, 王芳.PBGS 教学法在统计学实验课程中的应用[J]. 才智,2021,(01):49-51.
[4]Rani M M, Jufri W N, Nasution M L,et al. Implementation of flipped classroom to students learning outcomes in statistics courses[J].AIP Conference Proceedings,2024, 3024:050035.
[5]Xie H , Wang J , Zhang Y .Research on the Application of Intelligent Assisted Teaching System in Programming Courses[J].2024 7th International Conference on Education, Network and Information Technology (ICENIT), 2024:194-197.
[6] 喻平. 大数据时代统计学实践教学体系的重构研究[J]. 现代商贸工业,2021,42(01):114-115.
[7] 侯瑞环, 徐翔燕. 应用统计学专业实验课程体系构建的分析—— 以塔里木大学为例[J]. 教育现代化,2020,7(26):98-100.
[8] 熊强. 统计学专业实验课程设置的改革与探索[J]. 教育教学论坛,2018,(21):210-211.
[9] 郭丽莎. 大数据时代统计软件课程教学改革与学科竞赛[J]. 科技视界,2019,(32):141-142.
[10] 金升菊. 基于微信公众平台的社会统计学实验课程设计与实践研究[J]. 大学教育,2019,(06):34-37.
[11] 王佩君, 徐林, 任永. 人工智能2.0 时代统计学专业信息类课程建设—— 以安徽师范大学为例[J]. 大学数学,2024,40(03):18-22.