Volume 4,Issue 6
当代青年大学生职业素养培育探析
人工智能时代到来与产业结构深刻变革,青年大学生职业素养培育成为我国高等教育改革与发展的关键。大学生职业素养的核心内涵与构成要素融合技术适配力、跨界融合力、价值锚定力与自我管理力形成综合体系。在分析当前大学生职业素养培育现状与问题的基础上,探索多元化的培育路径与策略。当代大学生职业素养培育应突破传统模式,通过课程重构、赛事驱动、校企协同、数智化赋能等多维度举措,形成全周期、立体化的培育新格局。
[1] 胡景谱, 易显飞. 工科专业大学生“工匠精神”培育现状与路径[J]. 长沙理工大学学报( 社会科学版),2017,32(04):137-142.
[2] 王宏宇. 工匠精神融入大学生职业素养教育的路径分析[J]. 辽宁工业大学学报( 社科版),2023(6):13-16.
[3] 张苗苗. 思想政治教育视野下工匠精神培育与弘扬[J]. 思想教育研究,2016(10):7-12.
[4] 赵红霞. 幼儿师范院校大学生职业素养培育研究[J]. 甘肃教育研究,2024(9):41-46.
[5] 李健. 高校师生协同创新工作坊研究[M]. 北京: 新华出版社,2020.
[6] 张耀灿. 思想政治教育学原理[M]. 北京: 高等教育出版社,2016.