基于ADDIE 模型的会计基础课程混合式教学与课程思政融合研究

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Abstract

为适应塔里木职业技术学院在“十四五”时期要实现“高速”、“高质量”发展目标，对大数据与会计专业的入门课程会计基础进行混合式教学的课程思政教学研究，在研究过程中引入ADDIE 模型特色教学设计模式，把混合式教学与课程思政相结合，借助超星学习通平台实现“理论+ 实践+ 德育”三位一体培养。通过对实践效果和产生的问题进行分析，提出合理的建议，从而进一步完善会计基础课程的教学设计，提高专业育人水平，推动大数据与会计专业向职业本科发展，培养契合行业需求的高素质会计人才。

Keywords

ADDIE 模型

混合式教学

课程思政

会计基础

References

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