新工科背景下自动化类专业混合式教学的实施与研究

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Abstract

随着新兴行业快速发展、新工科建设不断发展，在这样的大环境下，自动化类专业作为一个重要部分也面临着教学改革的需求。而混合式教学将线上线下的优点相结合，也为自动化类专业的教育教学提出了新的方向。本文研究了在新工科背景下的自动化类专业的混合式教学方式，以提高学生的自学能力和创新精神，加强实验及创新能力训练，改进和完善课程的教学资源，加强教师与学生之间的沟通交流，并培养学生多方面的能力为最终目的，通过合理的设置课程内容、选用合适的教学平台、组织多样的教学方式、构建有效的评估机制及强化师资队伍建设等方式来提升自动化专业课堂教学质量，培育符合新时代要求的新工科人オ，从而促进新工科教育教学的发展。

Keywords

新工科

自动化类专业

混合式教学

实施目标

实施方法

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