双轨协同视域下幼儿园科研管理实践

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Abstract

本实践研究基于社会生态系统理论，构建" 制度- 专业" 双轨协同的幼儿园科研管理模式。通过混合行动研究，采用结构方程模型（SEM）与扎根理论相结合的方法，优化幼儿园科研管理，健全“三阶赋能”组织架构（行政驱动层+学术指导层+ 实践创新层）遵循“问题- 证据- 改进" 循证研究路径，完善管理制度，让幼儿园科研管理更加科学规范，成效更加显性。

Keywords

双轨协同

科研生态系统

循证研究

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