Volume 4,Issue 8
“职教出海”视角下高职院校教师国际化素养提升策略与实践—— 以河北石油职业技术大学为例
“职教出海”是高等职业教育国际化发展的重要实践。教师的国际化素养是“职教出海”战略实施的关键支撑。本文从“职教出海”的内涵和要求着手，提出了“职教出海”视角下包括知识、能力、意识“三位一体”的国际化素养核心要素，同时提出了分层次培养、场景化实践及项目化培养的系统化提升策略。最后以河北石油职业技术大学为实践样本，验证策略可行性，对存在的问题提出了整改措施，最终形成可复制推广的“职教出海”视角下的高职院校教师
国际化素养提升策略。
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