Volume 4,Issue 5
基于核心素养的初中物理实验教学的创新与实践研究
本文深入探讨了以核心素养为导向的初中物理实验教学领域的创新与实践策略，其核心在于通过教师示范性实验与学生团队协作实验的双重创新路径，以及实验流程中导入、讲授、深化等环节的巧妙构思，加之课堂内外实验活动的融合与新兴技术的巧妙融入，力求全方位增强学生的物理认知框架、科学逻辑思维、自主探究技能以及科学态度与责任感。研究围绕核心素养，打造创新实验教学体系，为初中物理教改提供新视角与实操路径。
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