Volume 4,Issue 5
基于CiteSpace的我国高校研究性教学研究现状可视化分析
本文应用计量可视化软件CiteSpace分析中国知网收录的研究性教学的2007-2025年核心期刊研究文献，绘制文献引证关系图谱，对我国高校研究性教学研究现状进行分析。研究发现：高校在该领域的研究处于日趋增长的趋势，论文发表数量较多；研究重点日趋聚焦于“教学模式创新”与“能力培养”，特别是创新能力和实践能力；“研究性教学”核心在于“教学-科研-人才培养”有机结合；研究性教学重点内容在于教学模式与教学方法的创新与变革、创新能力与实践能力培养的教育设计与支撑研究性教学的配套体系构建三个方面，这三个方面形成了“载体-目标-保障”的协同耦合关系，共同构成了研究性教学改革的整体逻辑。
[1] 陈悦, 陈超美, 刘则渊, 等.CiteSpace知识图谱的方法论功能[J].科学学研究,2015,33(02):242-253.
[2] 李静, 隋同航, 彭宪宇, 等. 磁控表面粘附性能的研究型实验教学设计与实践[J].实验技术与管理,2024,41(10):191-197.
[3] 沈晓雨. 基于学习的教师教学发展: 美国研究型大学教师发展模式探析[J].比较教育研究,2024,46(08):79-88.
[4] 凌梦荧, 胡芸, 张玲, 等.“雨课堂结合在B生OP物P化PS学实模验型”中的实新践型教学模式[J/OL].实验室研究与探索,1-5[2025-12-15].
[5] 张红伟, 兰利琼. 卓越学术的内涵及其引领研究型大学教师发展的策略研究与实践[J].工程科学与技术,2023,55(06):10-14.
[6] 于桂兰, 王弘钰, 梁潇杰. 以学生团队为中心的研究型教学模式设计、实施与效果—— 以“劳动关系管理”课程为例[J].中国大学教学,2023,(10):56-62+74.
[7]毕樱瑛, 李玛莉, 乌吉斯古楞. 新型研究型大学科研教学全球影响力评价及实证研究[J].现代情报,2023,43(10):138-151.
[8] 耿志挺. 氢气传感器研究型实验教学设计[J].实验室研究与探索,2023,42(09):211-214.
[9] 庞海芍, 曾妮. 研究型大学教学型职称制度改革：困境与出路—— 基于S校的个案研究[J].江苏高教,2023,(09):88-95.
[10] 郝颖, 余为, 李哲.理论力学研究导向型教学方法探索与实践[J].力学与实践,2023,45(05):1160-1166.
[11] 李小芳, 祝磊, 凌翠翠, 等. 水环境下原油和烃气混相行为的研究型实验教学设计[J].实验技术与管理,2023,40(07):206-209.