Volume 4,Issue 4
AI 赋能背景下高速铁路客运服务专业教学路径探寻
人工智能技术的飞速进步给职业教育改革赋予了新动力，针对高速铁路客运服务这种重视实践技能和情景应变的专业来讲，AI 带来的影响更为明显。本研究主要从高速铁路客运服务专业教学层面出发，探究AI 技术怎样融入专业教学中去，塑造出新的教学路线。首先表明AI 技术对模拟真实工作环境、达成个性化学习目标等方面有重要意义，之后从创建智慧化的学习环境，营造沉浸式的实训氛围等方面展开论述，提出AI 赋能专业教学的实践策略。
[1] 朱佳. 高速铁路客运服务专业铁道概论课程的教学改革初探[J]. 知识窗( 教师版),2024,(11):68-70.
[2] 林丹, 王艳艳. 挖掘课程" 商业" 属性提升线上教学效果的建议—— 基于《高速铁路客运安全及应急处置》课程[J]. 产业与科技论坛,2024,23(02):163-166.
[3] 裴挫萍, 祝琼, 任芸芸. 新媒体视角下高职院校课程思政建设的困境与对策研究—— 以《高速铁路客运服务心理学》为例[J]. 新闻研究导刊,2024,15(01):24-26.
[4] 郑佳晨, 陈碧英, 盛林. 技能竞赛对于高职高速铁路客运乘务专业教育教学改革的新启发[C]// 广东省教师继续教育学会. 广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（一）. 陕西青年职业学院;,2023:1362-1368.DOI:10.26914/c.cnkihy.2023.007822.
[5] 陶冰冰, 杜学敏, 孙令尚. 高职院校专业课英语课程思政教学路径探索—— 以高速铁路客运服务英语为例[J]. 中国教育技术装备,2023,(04):102-105.
[6] 郑佳晨. 基于校企合作的高速铁路客运乘务专业" 五位一体" 教学体系研究—— 以陕西青年职业学院为例[J]. 中外企业文化,2023,(01):211-213.
[7] 王伶俐, 贾俊芳. 高速铁路客运服务课程思政教学探索与实践[J]. 大学,2022,(33):75-78.
[8] 悦彩. 新时期高等职业教育高速铁路客运乘务专业教材出版的思考[J]. 采写编,2021,(06):144-145.
[9] 何萍. 高速铁路客运乘务专业" 课证赛岗" 融通的教学模式研究[J]. 才智,2021,(10):156-158.
[10] 张旭虹. 基于高速铁路客运乘务专业课文化创新探究[J]. 运输经理世界,2020,(08):159-160.