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2 January 2026

“岗课赛证”融合背景下机电专业产教融通的策略探究

娜 王1
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1 昆明冶金高等专科学校, 中国
ETR 2026 , 4(1), 74–76; https://doi.org/10.61369/ETR.2026010002
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

随着产业升级与智能制造技术的深度融合,职业院校机电专业人才培养面临新的挑战与机遇。“岗课赛证”融合培养模式,是深化产教融通的重要实践路径,旨在通过岗位需求、课程体系、技能竞赛与职业资格证书的四维联动,将产业标准、企业资源和技术前沿系统性地融入人才培养全过程,从而破解传统人才培养与产业需求脱节的困境。本文深入剖析当前机电专业通过“岗课赛证”的融入推进产教融通过程中存在的主要问题,进而在产教融通发展的时代背景下,从加强顶层设计与动态调整出发,通过重构模块化课程体系、深化赛教融合模式以及夯实校企合作基础,提出了一套系统化、可操作的策略体系。旨在为机电专业深化教育教学改革,培养契合区域产业发展需求的高素质技术技能人才提供理论参考与实践路径。

Keywords
职业院校
机电专业
岗课赛证
产教融通
人才培养策略
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