OBE 理念下应用型本科《新能源材料》课程教学改革探索

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Abstract

由于新能源产业的发展迫切需要高水平的人才，传统教学在工程实践能力和创新能力的培养上存在着很大的缺陷。新能源材料是高校能源材料类专业的主干课程之一，主要包括材料设计原理、制备工艺开发、器件性能评价和产业化技术体系等内容。本文从相关专业人才培养中如何融入成果导向教育（OBE）理念出发，对新能源材料课程开展深层教学改革，建立以项目为驱动、学生为主体的教学模式，弥补传统教学工程能力及创新素养培养不足的问题，全面提升学生进行材料体系设计、应用技术开发以及工程实践的能力。这种教学模式已被运用于实际教学过程当中，得到了理想的教学效果，为提升教学质量提供了有效参考。

Keywords

新能源材料

OBE 理念

教学改革

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