数字化赋能高中地理教学模式转型与应用探究
随着数字技术的飞速发展和广泛应用，素质教育也迎来了改革的新契机。在教育数字化改革背景下，教师应充分认识到数字技术的强大功能，并结合地理学科特点以及学生学情，积极推动数字技术与地理教学深度结合，提升课程教学效果，更有效地培养学生核心素养和综合能力，为其全面发展奠定基础。对此，本文就数字化赋能高中地理教学模式转型与应用进行深度研究，旨在为提升地理教学效果、推动高中教育教学改革提供一些参考和借鉴。
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