Volume 4,Issue 4
课程思政背景下液压与气动技术课程教学模式改革探索
本文围绕液压与气动技术课程思政教学模式展开研究，分析课程思政与专业教育融合的必要性，教学模式构建路径和形式。研究旨在为机械类专业课程思政建设提供可复制、可推广的参考方案，助力培养兼具技术能力与家国情怀的高素质工程人才。
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