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29 May 2026

数智化赋能产教融合的水利工程教学创新路径探究

圣华 汤1
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1 九江科技职业大学, 中国
ETR 2026 , 4(22), 52–54; https://doi.org/10.61369/ETR.2026220018
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

近些年,数字技术与实体经济深度融合,对职业教育人才培养提出了全新要求,水利工程领域也随着智慧水利建设推进,对高素质技术技能型水利人才的需求愈发迫切。产教融合作为衔接教育与产业的核心纽带,是解决水利工程教学与行业需求脱节、实践教学薄弱等问题的关键路径。数智化赋能产教融合的水利工程教学,不仅能够深化产教融合内涵,也能破解水利工程教学痛点,培养出一大批高素养人才,进而助力智慧水利产业转型升级。对此,本文首先阐述数智化赋能产教融合的水利工程教学创新意义,接着提出来一系列行之有效的创新路径,以期为相关研究者提供一定的参考与借鉴。

Keywords
数智化
产教融合
水利工程
教学创新
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