Volume 4,Issue 9
产教融合背景下《塑料成型工艺与模具设计》实践教学体系的建构与实施路径研究
在建设制造强国的战略背景下，现代制造业转型升级进程不断加快，对复合型、应用型工程技术人才需求持续增长。塑料成型与模具设计是机械类、材料类专业的核心方向，传统课程实践教学体系理论与实践安排不合理、教学内容滞后于产业发展，导致学生实践技能难以适应岗位要求。本文以《塑料成型工艺与模具设计》课程为例，分析地方模具企业人才需求，构建了“三层次、四模块”实践教学体系，围绕教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个方面，探讨课程实践教学体系的实施路径。实践研究表明，该实践教学体系教学效果显著，学生工程实践能力培养目标达成度高，为同类工科类课程改革提供了借鉴参考。
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