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19 June 2026

动物学虚拟仿真实验教学项目思考与建设

国刚 李1 慧琳 王1 访访 何1 振宁 陈1 君 柯1 晓宁 张1 欣乐 郭1 敏慧 马1
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1 青海师范大学生命科学学院, 中国
ETR 2026 , 4(25), 64–67; https://doi.org/10.61369/ETR.2026250033
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

动物学实验作为生命科学类专业的必修课程之一,传统教学模式已经不适应现代科研发展和社会要求,难以激发学生学习的兴趣、达到良好的教学效果。本文基于青海师范大学校级教学研究项目,在生命科学学院的支持下,利用虚拟仿真平台,构建虚实融合的预实验过程、多元话知识展示模式及分级化考核方式,以期打破传统实验的时空与安全限制,提高学生实践能力和创新思维。旨在为其他专业和学科的虚拟仿真实验教学体系的建设提供提供参考。

Keywords
动物学实验
虚拟仿真实验
教学建设
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