Volume 3,Issue 9
科技活动视域下跨学科融合育人的实践路径
与价值重构
新时代教育改革背景下，跨学科融合育人是培养创新型人才的核心路径，科技活动以其实践性、探究性与综合性特质，成为打破传统学科壁垒的重要支撑载体。本文以观鸟、塑鸟、科技模型制作（四模一电）、遥控无人机等具体科技活动为研究对象，系统剖析科技活动视域下跨学科融合育人的理论基础与核心特征，深入探索“学科联动设计— 实践探究实施— 多元评价反馈”全链条实践路径，从育人目标、内容、方式、评价四维度重构跨学科融合育人价值体系，为推动科技活动与学科教育深度融合、提升育人质量提供理论参考与实践范式，助力核心素养导向下创新人才培养目标落地。
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