Volume 3,Issue 9
AI 赋能小学英语听说教学创新实践探究
人工智能发展势头迅猛，其在教育领域的应用逐步深入，并在小学英语听说教学中展现出了巨大应用潜力。当前小学英语听说教学面临资源分布不均、教学模式单一等现实困境，为改变英语教学现状，提升英语教学质量，广大英语教育工作者开始探索人工智能在教学中的应用。基于此，本文简要分析小学英语听说教学的现状与现实困境，探讨AI 赋能小学英语听说教学的优势与应用模式，并分析应用过程中的成效与挑战，期望能为相关教育工作者提供有益参考。
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