Volume 3,Issue 9
新文科背景下应用型高校法学人才培养研究
新文科建设强调学科交叉融合、实践导向与价值引领，为应用型高校法学人才培养提供了新方向与新要求。作为应用型高校法学专业学生，结合自身学习体验与观察，发现当前法学人才培养存在理论与实践脱节、课程设置不合理、实践教学质量不高、师资实践能力不足等问题，制约了学生综合素养与应用能力的提升。本文基于学生视角，结合新文科建设内涵，系统分析应用型高校法学人才培养的现存问题，探索贴合学生学习需求、适配社会发展的培养路径，为应用型高校优化法学人才培养模式、提升人才培养质量提供参考，助力法学专业学生成长为兼具理论素养、实践能力与责任担当的应用型法治人才。
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