Volume 3,Issue 9
“人工智能+ 教育”助力中职教育学科融合的实践探究
在职业教育高质量发展的新时代背景下，中职教育作为培养技术技能人才的一大重要场地，如今正面临着学科壁垒严重、人才培养同岗位需求相脱离等现实问题。所以，各中职院校开始重视学科之间的融合，旨在将学生培养成为具备多方领域知识的复合型人才。而人工智能的教学应用，可以打破传统学科教学的时空界限和内容边界，有利于提高学科融合教学效果。为此，本文要对“人工智能+ 教育”助力中职教育学科融合的重要意义、现存问题和实践路径进行了相关探索，旨在为破解中职教育学科融合难题提供一定参考与借鉴。
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