Volume 3,Issue 9
新时代高校思政教育话语权的建构逻辑与提升路径探究
随着全球多元化思潮的激烈碰撞，高校思政教育面临着前所未有的复杂环境和全新挑战。社会经济快速发展使不同国家和民族之间的文化交流更多，大学生的思想观念、价值取向出现多元化的特点，这也对思政教育工作提出更高的要求。在此背景下，高校思政教育话语权作为校园思想引导与价值培育工作的核心支撑，是提升教学成效，助力青年学生健康成长，促进高校教育工作高质量发展的重要环节，其构建的逻辑合理性关系着思政教育是否能够发挥新时代的育人功能。基于此，本文对新时代高校思政教育话语权的建构逻辑与提升路径展开研究，以供参考。
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