Volume 3,Issue 9
三螺旋理论视域下民族地区高校创新创业教育的
困境与协同路径研究
推动高校创新创业教育与地方经济深度融合，是民族地区高质量发展的重要动力。基于“三螺旋”理论，本研究分析了民族地区高校双创教育面临的结构性困境，提出“四位一体”协同治理路径，旨在推动政府、高校与企业从“物理叠加”转向“化学融合”，为民族地区教育驱动发展提供理论与实践参考。
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