面向新工科建设的“通信原理”课程教学改革探索与实践

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Abstract

为适应新工科教育背景下具有创新能力应用型人才培养的目标和要求，对通信工程专业开设的“通信原理”课程的教学实践进行改革。以学生为中心，以培养兴趣为主要出发点，通过在教学内容模块化、教学方式多元化、教学手段可视化和教学实践泛在化等方面进行了不断的探索，改变传统的授课形式，逐步形成以“混合式教学”为主的新教学模式，丰富教学方式、改进教学手段、拓宽教学维度和眼界、提高教学质量，建立符合新工科要求的课程建设体系。

Keywords

新工科

通信原理

教学改革

教学实践

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