Volume 3,Issue 9
人工智能赋能新时代思政课高质量发展的路径探索
随着职业教育改革的不断推进，教育数智化也成了职业学校思政教育改革的重要方向。在此背景下，中职思政课教学也亟待开启由“传统化”向“数智化”方向改革的浪潮，依托人工智能技术来赋能课程教学高质量发展，全面提升人才培养质量。本文在探讨人工智能赋能新时代思政课高质量发展价值意义的同时，就其有效的实践路径进行了分析，旨在为广大教师提供一些新的参考。
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