Volume 3,Issue 9
数智物流虚拟仿真实训资源跨校共享的路径探索与实践
—— 以成都职业技术学院为例
在教育数字化战略行动深入推进的背景下，职业院校虚拟仿真实训资源的跨校共享，是破解资源重复建设、促进区域职业教育均衡发展的重要途径。成都职业技术学院依托“数智物流虚拟仿真实训基地”省级示范性建设项目的坚实基础，在前期校企协同与区域辐射实践中积累了丰富经验，并吸引了多所兄弟院校前来调研交流。本文立足于学校现有建设成果与外部反馈，分析当前跨校共享面临的现实困境，并从资源云端化、标准统一化、机制创新化、师资协同化四个维度，对未来跨校共享的路径进行系统性构想，旨在为四川省职业院校物流类虚拟仿真实训资源的共建共享提供实践参照。
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