Volume 3,Issue 9
以文创设计为纽带探索双百行动校地协同发展新路径
在职业教育深化改革与文旅产业高质量发展的双重背景下[1]，“双百行动”成为校地协同发展的重要纽带。我校与地方文旅以政校合作为基础，以学生毕业设计为载体联合开展文创设计项目。本文从合作协议签订、前期调研筹备、项目实施推进、成果验收评审、校内外成果展示等全流程展开分析，梳理校地协同在文创产品开发、人才培养、文旅产业升级中的实践路径[2]，总结“双百行动”下政校合作的突出成果与实践经验，为职业教育服务地方经济社会发展、文旅产业融合创新提供可复制的实践范式。
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