高职学前教育专业就业预警指导系统的理论模型与运行逻辑

© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )

Download PDF

Cite

XML

HTML

Abstract

当前高职学前教育专业存在就业率与满意度双底局面。排除人口出生率等客观问题，聚焦就业指导层面，具体问题体现在：供需双向匹配度不高；学生缺乏个性化就业指导；就业管理工作局限性强。本研究引入大数据、互联网技术，构建具有“三级预警”、“精准推送”等功能的就业预警模型。在学生方实现个性化就业预警与指导；学校方实现智能化就业管理与指导；企业方实现精准化人才资源信息交互。通过模型建构与运行，智慧赋能高职学前教育专业就业指导工作，提升就业质量与就业满意度，优化人才培养方案，节省企业人力资源成本。

Keywords

就业预警指导

学前教育专业

理论模型

References

[1] 刘占兰. 幼儿园教师的专业能力[J]. 学前教育研究,2012 (11).
[2] 彭友华, 彭益, 车志明. 基于大数据的职业教育教学质量治理体系建构：结构模型及实现途径[J]. 中国职业技术教育.2022.8.
[3] 朱德全. 大数据时代教育评价专业化何以可能：第四范式视角[J]. 现代远程教育研究，2019，31（6）.
[4] 张明, 张一春. 基于大数据技术构建高职院校教学质量监控体系的研究[J]. 中国职业技术教育.2021.35.
[5] 赵辉. 以就业为导向的高职教育专业设置预警机制构建[J] 执教论坛.2014（21）21.
[6] 祝智庭, 许哲, 刘名卓. 数字化教育资源建设新动向与动力机制分析[J]. 中国电化教育,2012,(2):1-5.

Previous article in this issue

Next article in this issue