Volume 3,Issue 9
大课间操舞编创与地方民族舞蹈相融合的实践探索—— 以水族铜鼓舞为例
论文研究以中小学大课间操舞创编体系、水族传统铜鼓舞文化形态与动作体系为核心研究对象。旨在解决当前校园大课间操舞形式同质化、内容单一化、文化内涵缺失的行业痛点，挖掘贵州水族铜鼓舞的非遗文化价值与健身美育价值，探索民族传统舞蹈现代化、校园化改编路径，构建兼具健身性、趣味性、文化性的新型大课间操舞模式，助力中华优秀传统文化进校园落地实施。研究综合运用文献资料法、田野调查法、动作拆解法系统开展课题研究。
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