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27 February 2026

生成式 AI 时代高校课程教学改革深化研究

倩 刘1
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1 成都大学, 中国
SDME 2026 , 3(9), 78–80; https://doi.org/10.61369/SDME.2026090001
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

生成式 AI 技术发展,推动高等教育步入了新阶段。目前,人工智能与教育教学的融合已成必然趋势。传统高校教学模式在个性化培养、教学效率、实践场景搭建等方面存在不足,课程教学改革的深化成为高校发展的必然选择。本文结合生成式 AI 的技术特征与当前高校教学实际,分析生成式 AI 驱动下高校课程教学的整体变革,探讨人机协作教学模式的运行逻辑,结合不同课程大类梳理 AI 工具的落地应用方式,旨在为高校依托生成式 AI 推进课程教学改革提供有益实践思路,助力高校构建人机协同的现代化教学生态,全面提升人才培养质量。

Keywords
生成式 AI
高校课程
教学改革
人机协作
智能教学
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