Volume 3,Issue 7
数字化赋能广西高职院校民族传统体育教学的现实挑战与路径研究
文化强国建设背景下，民族传统体育作为中华优秀传统文化的重要载体，其在高职院校的教学传统与创新具有重要意义。广西高职院校依托区域多民族文化资源优势，积极探索数字化赋能民族传统体育教学的实践路径，能够为民族传统体育文化传承与保护创造更好的生存环境，同时推动体育教学模式的创新与发展。本文基于数字化教学改革的核心逻辑，结合广西高职院校教学实际，分析数字化赋能民族传统体育教学的现实困境，并提出针对性的优化路径，旨在为推动民族传统体育教学数字化转型、实现文化传统与人才培养的目标提供实践参考。
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