Volume 3,Issue 7
生成式人工智能驱动下的新工科跨学科人才培养模式研究
跨学科人才培养是推进新时代社会发展、产业变革和技术创新的关键力量，也是培养高质量、高水平复合型人才、适应人才培养新模式的重要渠道，这对我国高等教育提出了新要求。在新一轮科技革命和产业变革背景下，新工科建设在我国高等教育变革中起着重要作用。基于此，本文将基于生成式人工智能，对新工科跨学科人才培养模式进行综合探讨，以期为高校跨学科人才培养提供新思路。
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