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Volume 3,Issue 7

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14 July 2025

“大模型+ 智能体”赋能智慧教学的探索与实践
—— 以《JavaScript 程序设计》课程为例

伟伟 李1 苗苗 李1
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1 山东劳动职业技术学院长清校区, 中国
TACS 2025 , 2(13), 56–58; https://doi.org/10.61369/TACS.2025130028
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在数字化浪潮席卷教育领域的当下,“大模型 + 智能体”正为智慧教学带来全新变革契机。基于此,本文深入探究了“大模型+ 智能体”技术概述、课程的意义与教学的问题、“大模型+ 智能体”赋能《JavaScript 程序设计》教学的具体策略、“大模型+ 智能体”赋能智慧教学的探索与实践—— 以异步编程为例等内容,旨在通过不同的策略增强学生学习体验的潜力,为编程类课程智慧教学提供可借鉴的实践路径。

Keywords
大模型
智能体
智慧教学
JavaScript 程序设计
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