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Volume 3,Issue 7

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28 July 2025

AI 赋能中职图像处理课程教学改革与实践

芳 韦1
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1 江苏省溧水中等专业学校, 中国
TACS 2025 , 2(14), 104–106; https://doi.org/10.61369/TACS.2025140018
© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

教育数字化是教育变革的战略方向和重要举措,人工智能技术为数字赋能教育带来了新的机遇。针对新形势下AI 基础核心课程—— 图像处理课程发展和教学改革需求,本文聚焦于“融合— 实践— 创新”的创新型人才培养教学体系,旨在探索教育数字化战略行动下AI 赋能的中职计算机图像处理教学模式创新和科研范式转型思路,是新形势下科教融合、产学协同的创新创业教育与专业教育协同教学新模式和新方法的探索和实践。

Keywords
AI 赋能
中职
图像处理课程
教学改革
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