人工智能时代日语课程思政教学改革研究

© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )

Download PDF

Cite

XML

HTML

Abstract

人工智能时代为日语课程思政教学改革带来新机遇与挑战。本文立足日语教学新特征与课程思政时代要求，论证两者融合的必要性，从教学内容重构、教学方法智能化、评价体系多元化三个维度探索改革路径，强调教师智能素养与育人能力提升，并审视智能技术应用中的伦理、文化安全及人文平衡问题，旨在构建契合时代需求的日语课程思政育人新模式，落实立德树人根本任务。

Keywords

人工智能

日语教学

课程思政

教学改革

融合路径

References

[1] 张炜, 唐晓彤. 生成式人工智能助力日语教学模式改革与实践[N]. 重庆科技报,2025-12-11(021).
[2] 李竹丽. 人工智能背景下高校基础日语课程混合教学模式研究[J]. 中国多媒体与网络教学学报( 上旬刊),2025,(12):28-31.
[3] 陈一婧. 人工智能在混合式日语教学中的应用研究[J]. 中国多媒体与网络教学学报( 上旬刊),2025,(01):37-40.
[4] 辛宇峰, 孙宁. 人工智能时代下的日语教育改革与就业趋势初探[J]. 中国多媒体与网络教学学报( 上旬刊),2019,(06):132-134.
[5] 戈嫣嫣, 裴正薇. 人工智能辅助下外语课程思政教学中学生文化自信的培育路径研究[J]. 成功,2025,(26):10-12.
[6] 薄红昕. 新文科背景下日语专业核心课程思政实践研究[J]. 长春大学学报,2024,34(02):78-82+88.
[7] 付妍妍. 大学日语课程思政教学实践路径探究[J]. 佳木斯职业学院学报,2024,40(03):77-81.
[8] 孙作文. 课程思政背景下日语专业文化自信培育研究[J]. 才智,2023,(26):47-50.

Previous article in this issue

Next article in this issue