Volume 3,Issue 7
“三全育人”视域下中专计算机类专业课程思政探索
在职业教育提质培优、强化思政育人的背景下，中专计算机类专业作为培养技术技能人才的重要载体，需以“三全育人”理念为引领，破解课程思政建设中的融合难题。本文结合中专计算机类专业教学实际，分析当前课程思政建设存在的突出问题，从全员、全程、全方位育人维度，探索课程思政与专业教学深度融合的实践路径，为提升中专计算机类专业思政育人实效、培养德技并修的高素质技术人才提供参考。
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