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Volume 3,Issue 7

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14 January 2026

高职计算机专业群“课程思政”示范课建设路径
与评价体系研究

双玉 庞1
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1 深圳城市职业学院, 中国
TACS 2026 , 3(1), 131–133; https://doi.org/10.61369/TACS.2026010029
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

专业课是课程思政建设的主要依托,结合专业特点,分类推进课程思政示范课建设,是解决好思政教育与专业教育“两张皮”问题的关键。本文以计算机专业群为例,阐述“课程思政”示范课建设的核心目标,探究具体路径及实施与效果评价,为专业群“课程思政”高质量发展提供可落地、可复制的实践参考。

Keywords
计算机专业群
课程思政
示范课
建设路径
评价体系
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