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Volume 3,Issue 7

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14 April 2026

AI 赋能下软件设计与体系结构课程教学改革与实践研究

燕云 张1 静 沈1
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1 湖北大学计算机学院, 中国
TACS 2026 , 3(7), 109–112; https://doi.org/10.61369/TACS.2026070028
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

软件设计与体系结构作为软件工程专业的核心课程,旨在培养学生的系统分析、软件设计与工程实践等多方面的能力。随着生成式人工智能等 AI 技术的快速发展,软件工程领域正经历深刻变革,课程教学内容、教学模式与能力培养面临严峻挑战。本文结合人工智能时代软件工程教育发展的核心需求,对当前软件设计与体系结构课程教学中存在的问题进行分析,并探索 AI 赋能下的软件设计与体系结构教学改革路径,从教学内容重构、教学模式优化、实践体系建设、多维评价机制等多个方面提出改革方案,以提升学生的软件架构设计能力、工程实践能力与 AI 协同开发能力,为人工智能时代高素质软件工程人才培养提供参考。

Keywords
软件设计与体系结构
人工智能
教学改革
AI 协同能力
项目驱动
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