探究中医药类院校共青团志愿服务项目品牌化的建设路径

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Abstract

本文立足中医药类院校人才培养特点与共青团工作实际，从教师引导视角出发，聚焦志愿服务品牌化建设的现实困境，结合学生认知发展规律与专业能力基础，通过分析现状问题、梳理理论实践依据，构建“定位— 培育— 传播—评估”的品牌化建设框架，提出兼具专业性与可操作性的实施策略及保障措施，为提升中医药院校志愿服务质量、弘扬中医药文化、增强青年学生社会责任感提供实践参考。

Keywords

中医药院校

共青团

志愿服务

品牌化

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