中国文化主题在高职英语课程中的传播策略与实践

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Abstract

在中国传统文明元素融入大学英语教学中能有效促进学生综合素养提升以及就业竞争力。将源远流长的中国文化与中国智慧注入大学英语课堂之中，在增强学生民族认同感的同时，能够有效培养其求知欲与创新能力，并赋予大学英语课堂以全新的生命力与感染力。多种多样的教学方法和个性化的自学形式为英语课堂注入了新的活力与生机。线上汇聚传统文化资源可以丰富学生的文化学习平台，好的课堂考核机制也不断促进着教学设计优化。开展中国文化主题在高职英语课程中的传播策略与实践研究，本文通过对中华民族优秀传统文化应用于高职高专英语课堂教学的意义及途径进行研究探讨，以期对教学有所帮助。

Keywords

中华优秀传统文化

高职英语课程

文化自信

教学路径

综合素质

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