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20 September 2026

高质量发展视阈下郴州高职教育产教融合协同机制建设路径研究

宜湘 邓1 ,  文琳 邓1
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1 湘南幼儿师范高等专科学校, 中国
EDTR 2026 , 4(9), 23–25; https://doi.org/10.61369/EDTR.2026090010
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》的发布和实施对高职教育改革产生了巨大的影响,使高职教育在全国职业教育大会精神的引领下,积极探索产教融合协同机制的构建,力求逐步实现高职教育高质量发展,彰显高职教育人才培养效能,真正为我国经济社会发展提供强有力人才支撑。本文从高质量发展视角,对郴州高职教育产教融合协同机制的建设路径进行了深度探究,旨在把脉郴州地区职业教育特色,提高产教协同育人效果,使郴州高等职业教育创新发展,优化人才供给质量,助力郴州区域经济建设取得良好发展成效。

Keywords
高质量发展
郴州
高职教育
产教融合
协同机制
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