“三全育人”赋能地方民族院校英语专业“三维十育”实践机制研究

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Abstract

地方民族院校英语专业肩负着培养兼具语言能力、民族情怀与家国素养复合型外语人才的使命。在三全育人综合改革背景下，本研究立足民族院校英语专业办学现实，剖析当前育人工作存在协同不足、民族特色融入浅显、实践链条断裂等现实问题，从育人模式、运行机制、实践路径层面提出改革方案，旨在打通全员、全过程、全方位育人堵点，为地方民族院校英语专业落实立德树人根本任务，培育服务区域民族发展的外语人才提供实践参考。

Keywords

三全育人

地方民族院校

英语专业

三维十育

人才培养

References

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