Volume 4,Issue 6
院校基础指挥类课程技能训练教学设计研究
院校基础指挥类课程是本科高等教育层次人才培养建设的基础支撑，其培养岗位能力素质的高低、指挥作用发挥的好坏很大程度上影响着人才培养的质量水平。然而，当前课程实践很大比例都是技能训练内容，在技能训练中学员深感技能授课中存在内容设置不全面、教学方法单一，学习效果无法及时反馈教学等问题。针对技能训练学习需求，结合院校技能授课学习效果有待提高的现状，探索研究院校基础指挥类课程基于技能训练教学设计思路和方法措施，为有效提升本科高等教育教学水平和人才培养质效提供思考建议。
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