AI 时代下的“护苗”行动
—— 《未成年人网络保护条例》学法用法主题课设计

© 2025 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )

Download PDF

Cite

XML

HTML

Abstract

本文以《未成年人网络保护条例》为核心，结合AI 技术快速发展所带来的新型网络风险，设计了一节面向中职学生的法治教育主题课。课程以“护苗行动”为主题，围绕“尊法、学法、守法、用法”四大维度，通过情境创设、案例分析、合作探究等教学方法，引导学生理解《条例》内容，识别AI 技术风险，掌握依法维权路径。教学强调平台责任与个人素养并重，旨在提升学生在AI 时代的网络法治素养与自我保护能力，实现法治教育的知行合一。

Keywords

AI 时代

法治教育

教学设计

References

[1] 中华人民共和国未成年人保护法[S]. 2020.
[2] 中华人民共和国教育部. 青少年法治教育大纲[S]. 北京: 教育部, 2016.
[3] 中华人民共和国教育部. 中等职业学校思想政治课程标准（2020 年版）[S]. 北京: 高等教育出版社, 2020.
[4] 国务院. 未成年人网络保护条例[S]. 北京: 国务院, 2023.
[5] 张志安, 吴涛. 人工智能时代的未成年人网络保护：挑战与应对[J]. 新闻与写作, 2021(6): 23-29.
[6] 王晓红, 李婧. 算法推荐与未成年人网络沉迷：机制分析与治理路径[J]. 中国电化教育, 2022(4): 15-21.
[7] 胡泳, 范海燕. 数字化生存与未成年人的网络素养教育[J]. 现代传播, 2020(8): 33-38.

Previous article in this issue

Next article in this issue