五育融合视角下中学美育师资培养路径研究

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Abstract

本文旨在对当前的中学生审美教育教学培训情况进行具体分析，发现存在问题并进行改进的方法，给国家政策制定者、实践操作者做相关参考。通过文献分析法、典型调查法、对比分析法等方法及国内外先进经验的借鉴，开展五育融合视角下中学美育师资培养路径研究，探索出我国中学生审美教育教学的教师培训路径，来实现教育公平和社会教育质量的提升，培养德智体美劳全面发展的优秀人才，为中国特色社会主义建设事业作出应有的贡献。

Keywords

五育融合

中学美育

师资培养

路径研究

References

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