Volume 4,Issue 6
网络亚文化视域下高校思想政治教育话语建设研究
网络亚文化深度渗透大学生认知与意义建构，对高校思政教育话语形成解构性冲击。本文立足理论与现实双重视角，剖析思政话语在主导权、内容、表达与平台维度的结构性困境，提出“权威控制”向“对话引领”的理念转型路径，推动主流价值与亚文化符号的创造性融合，构建双向互动传播机制与融合型平台矩阵。通过系统性话语创新，增强思政话语阐释力与感召力，巩固意识形态阵地，提升育人实效。
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