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Volume 4,Issue 6

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20 February 2026

“平实之心”理念融入分子生物学课程教学的路径探索
—— 以宜宾学院为例

永英 粟1 欣屿 文1 扬贝贝 胡1 雅妮 尚1 佳丽 侯1
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1 宜宾学院农林与食品工程学部, 中国
EST 2026 , 4(2), 67–69; https://doi.org/10.61369/EST.2026020008
© 2026 by the Author(s). Licensee Art and Technology, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键。为解决专业课程思政建设中元素零散、融合生硬等问题,本研究以习近平总书记考察宜宾学院时提出的“平实之心”理念为价值主线,进行了教学改革探索。研究创新性地构建了“平静扎实、平稳务实、平淡朴实、服务社会”的四维教学映射框架,并通过科学史叙事、项目式学习与伦理辩论等多元化方法,在分子生物学课程中系统实施。实践表明,该路径有效促进了价值引领与知识传授的有机融合,为地方高校依托特色资源,切实提升课程思政育人实效提供了可操作的方案。

Keywords
平实之心
课程思政
分子生物学
教学路径
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