中华优秀传统文化融入大中小学思政课程的一体化设计探究

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Abstract

在当今社会中，中华优秀传统文化的传承和发展是一项重要任务。大中小学思政课程作为培养学生综合素质和道德价值观的重要途径之一，对于融入中华优秀传统文化具有重要意义。笔者将从中华优秀传统文化的特点与价值、大中小学思政课程的一体化设计理念、中华优秀传统文化融入思政课程的必要性与可行性分析、具体方法与策略以及实施过程问题与策略等方面探究设计中华优秀传统文化如何融入大中小学思政课程。

Keywords

中华优秀传统文化

大中小学思政课程

一体化设计

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