Volume 4,Issue 8
高校医学专业技能类实验室教学资源共享管理框架研究
本文针对高校医学技能类实验室资源分散、效率低等问题,采用文献分析、案例研究与实地调研,提出涵盖物理资源、信息平台与管理机制的系统框架,包含四层架构及动态调度、安全监控、绩效评估等运行机制。研究表明,该框架能有效提升资源利用率与管理效率,促进跨学科协作,为医学教育创新发展提供支撑。
[1] 王鑫国,张明莉,许力军等. 基于共享理念的医药院校教学实验室管理机制的探索——以河北中医学院为例[J]. 中国中医药现代远程教育,2021,19(5).
[2] 基于SpringBoot 的共享实验室系统的设计与实现[J].ProcessOn,2025-07-24.
[3] 武汉大学医学部9 号楼大型仪器共享中心和标准化实验室项目建设案例[J]. 华康洁净,2025-05-08.
[4] 夏福友,杨青, 马晓萍等. 医学实验中心开放共享运行机制实践[J]. 基础医学理论研究,2025,7(2).
[5]2025 年医学教学实验室的创新与发展方向[J]. 洪宇医教设备有限公司,2025-02-21.
[6] 山西中医药大学加强临床实训室建设专题推进会报道[J]. 山西中医药大学新闻网,2025-03- 10.
[7] 赵钰龙, 郑纯胜. 浙江温州启用卫生健康共享实验室[N]. 健康报,2024-09-10(003).
[8] 福建医科大学生物医学大型设备共享平台建设与管理交流会报道[J]. 福建医科大学公共技术中心,2025-05-19.