Volume 4,Issue 8
服务区域发展的高职农村电商人才培养模式创新与实践—— 以广东松山职业技术学院为例
乡村振兴战略下，粤北等生态发展区农村电商人才供需错配。本文以广东松山职业技术学院为个案，综合运用行动研究、问卷与案例分析，构建“产- 课- 赛- 创”四维融通的人才培养模式。该模式以区域产业需求为牵引，将课程改革、技能竞赛与双创转化连通为闭环迭代机制，呈现区域适配、价值闭合与双师协同特征。三年实践显示：毕业生专业对口率85%、本地就业率超35%，合作企业电商销售额年均增长20%，为生态发展区高职院校破解产教融合困境提供可复制的本土化方案。
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